حل آخر

واحد يقول إنه مسئول حكومي خطير..

واحد ثان يقول إنه مرؤوس سغير ..

الثاني يطالب بحق له ضائع ..

الثاني رأى أن الطريقة الوحيدة للمطالبة بحقه أن يوقف عمله, والآن ..

.. طبعا هذه الطريقة محتاجة للنظر أصلا ..

الهام أن المرؤوس الصغير عمله خطير ..

أصلا الحق الذي يطلبه الثاني حق صغير ..

لكن - لأمر ما, فيه مرض - المشئزل الخطير لايلبي المطلب ..

.. ولمرض آخر, يحب المسئول أن ينسى المرؤوس حقه الضائع ..

الرياضيات التي تعلمها المسئول قالت له طريقة واحدة لحل المسألة ..

الحل: بما أنني أحب أن يبقى الوضع على ماهو عليه .. لأن ماتعرفه أفضل مما لاتعرفه

وبما أن المرؤوس صغير ولايشكل خطرا, أبدا

وبما أنني سأتمتع بشئ من السادية حين آمر فيسمع, وهذه لذة. ويخضع, وهذه لذة. وينسى, وهذه أفضل.

أو آمر فيرفض. فأتجبر. فهذه لذة.

إذن, أنا لست خاسرا أبدا بتلك الرياضيات. يالها من رياضيات ممتعة. ياترى لماذا يكرهونها؟

----------

حل آخر, من طرف آخر

بما أن بيد المسئول أن يعطي المرؤوس مايريد

وبما أنني فكرت فقدرت مايشعر به المرؤوس من السوء لإيقافه العمل (الذي يحبه)

فإنني سأعطيه مايريد